Taller "Deditos en Acción: Juegos y Diversión" como estrategia para favorecer el desarrollo de la coordinación motora fina en las niñas y niños del II ciclo de una Institución Educativa del distrito Tacabamba - Chota – Cajamarca

Abstract

El presente estudio se enfoca en el desarrollo del motor fino que es crucial en la infancia, ya que permite a las y los niños realizar actividades que requieren precisión y coordinación en un jardín infantil rural con recursos limitados, promover el desarrollo motor fino es aún más relevante, pues, la falta de estimulación adecuada y materiales didácticos puede afectar negativamente la adquisición de estas habilidades esenciales para la comunicación y fundamentales para el ser humano. Durante las prácticas pedagógicas en esta institución, se observó que muchos niños y niñas presentaban dificultades en la destreza óculo-manual. Es así que la presente investigación se propone abordar esta problemática mediante el diseño e implementación de talleres orientados a favorecer el desarrollo motor fino de los niños en esta institución inicial. El objetivo es proporcionar actividades y recursos que sean accesibles y adecuados a las limitaciones del entorno, pero que al mismo tiempo sean efectivos para mejorar las habilidades motoras finas de los niños y niñas. Al fortalecer habilidades como la coordinación viso-manual, los éxitos y logros del estudio pueden servir como referencia para otras docentes en contextos similares, al demostrar que es factible mejorar el desarrollo motor fino incluso con recursos limitados, si estos son bien empleados. Finalmente se muestran los resultados respectivos que permitan favorecer la coordinación motora fina a través de talleres manuales en los niños y niñas de 3,4 y 5 años en la Institución Educativa en el Solugan, distrito Tacabamba -Chota– Cajamarca.